{"id":4565,"date":"2018-10-23T12:41:18","date_gmt":"2018-10-23T11:41:18","guid":{"rendered":"https:\/\/relocare.dk\/da\/?page_id=4565"},"modified":"2018-10-24T08:58:22","modified_gmt":"2018-10-24T07:58:22","slug":"skal-udenlandske-boern-danske-folkeskoler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/relocare.dk\/da\/skal-udenlandske-boern-danske-folkeskoler\/","title":{"rendered":"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler?"},"content":{"rendered":"

Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler?<\/span><\/h1>\n

23 November 2018<\/h2>\n

Global mobilitet er i stor v\u00e6kst \u2013 is\u00e6r i et land som Danmark som bliver mere og mere international. <\/span>Hvor det tidligere var normalt for expats at komme p\u00e5 store kontrakter i kortere perioder, er trenden nu rettet mod at ans\u00e6tte de internationale lokalt, p\u00e5 l\u00e6ngerevarende kontrakter, i h\u00e5b om at \u00f8ge fastholdelsen og f\u00e5 tilf\u00f8rt vigtig viden. <\/span>Det er derfor vigtigt at den nye internationale medarbejders familie falder godt til i Danmark. Hvor internationale skoler typisk har v\u00e6ret det prim\u00e6re valg for expats, er der nu flere for\u00e6ldre der v\u00e6lger at s\u00e6tte deres b\u00f8rn i lokale danske folkeskoler. <\/span><\/p>\n

Jeg satte mig for at afd\u00e6kke hvordan de danske folkeskoler bidrager i den sammenh\u00e6ng. Konsulenthuset Relocare, som arbejder med relocation og fastholdelse af internationale vidensmedarbejdere for danske og udenlandske virksomheder, har i mange \u00e5r samarbejdet med flere kommuner om optagelse og indk\u00f8ring af expat b\u00f8rn i danske folkeskoler. <\/span><\/p>\n

En af de familier er en Brasiliansk familie, som har boet i Danmark i snart et \u00e5r. Jeg fik lov at interviewe familien og fik dermed et indblik i hvordan hele processen er g\u00e5et \u2013 b\u00e5de positivt og negativt. \"\"<\/a>Paulo Carvalho, hans kone Marloniana og s\u00f8n Renan b\u00f8d os velkommen i deres meget fine hjem p\u00e5 Amager. En familie fra en lille by i Brasilien ved navn Itajuba i staten Minas Gerais. Minas Gerais er en stat i det syd\u00f8stlige Brasilien. Der bor omkring 21 millioner mennesker og har et areal p\u00e5 n\u00e6sten 600.000 km2. Betydeligt st\u00f8rre forhold, sammenlignet med lille Danmark. Hvad der bestemt m\u00e5 anses som at v\u00e6re en stor kulturel overgang for hele familien, har de taget rigtig fint. De virkede alle sammen meget positive, og er p\u00e5 den korte tid blevet rigtig glade for livet i Danmark. Noget der is\u00e6r imponerede var hvor hurtigt deres unge s\u00f8n Renan, p\u00e5 9 \u00e5r, var faldet til og havde integreret sig i Danmark. <\/span><\/p>\n

Det er ultimativt for hele indstationeringens succes, at familien trives. Familien havde efter fremvisning af danske og internationale skoler, valgt at Renan skulle s\u00e6ttes i en almindelig dansk folkeskole. Han er derfor for \u00f8jeblikket i gang med en integrationsproces p\u00e5 skolen, hvor han modtager undervisning sammen med en gruppe internationale elever. Form\u00e5let er at de blandt andre fag, modtager intensiv dansk undervisning, indtil de er klar til at blive indsluset i den danske folkeskoleklasse, hvor de gerne skal g\u00e5 de n\u00e6ste mange \u00e5r. \"\"<\/a>Da jeg uvidende om hans situation spurgte Renan om det var danskere han gik i klasse med, svarede han prompte; \u201dja!\u201d. Efter yderligere sp\u00f8rgsm\u00e5l, finder jeg ud af at det er b\u00f8rn af mange nationaliteter han g\u00e5r i klasse med. Men det er dejligt at han helt uskyldigt klassificerer dem alle sammen som danskere. B\u00f8rn af forskellige kulturer og religioner f\u00f8res sammen i disse modtagerklasser, hvilket skaber en fantastisk dynamik og samh\u00f8righed \u2013 noget som en stor del af verdenen kunne l\u00e6re af. B\u00f8rnene har en vis tryghed i dette milj\u00f8, hvor de alle er p\u00e5 udebane. <\/span><\/p>\n

De har valgt Danmark, som deres nye land og kultur. En kultur de tager til sig, med stor stolthed, uden at glemme hvor de kommer fra. Familien Carvalho er meget positivt overrasket over at Renan selv kunne tage metro i skole. Hjemme i Brasilien er det helt uh\u00f8rt ikke at blive afleveret og hentet fra skole. Familien understreger hvor trygge de f\u00f8ler sig i Danmark. De overvejer at lade Renan cykle alene i skole, n\u00e5r han bliver mere trafiksikker. For Marloniana er udstationeringen en mere udfordrende og kompleks proces. Da hun kun taler portugisisk, er sprogbarrieren en stor udfordring. Hun har valgt at starte med at g\u00e5 til engelsk undervisning og har t\u00e6nkt sig at l\u00e6re dansk i fremtiden. Derudover efterlod hun en smykkebutik hjemme i Brasilien. Hun har i tankerne at n\u00e5r hun en dag er faldet mere til i Danmark, vil hun starte en lignende forretning op i Danmark. Om det s\u00e5 ville v\u00e6re med en fysisk butik, import eller online salg m\u00e5 tiden vise. <\/span><\/p>\n

Jeg snakkede med Paulo om skiftet til den danske arbejdskultur. Han arbejder i en multinational virksomhed, som han ogs\u00e5 var en del af i Brasilien. Han kan dog klart m\u00e6rke forskellen i kulturen, p\u00e5 den danske arbejdsplads. Han n\u00e6vnte at han er meget glad for den flade struktur og lave magtdistance, Danmark er kendt for. Han synes det er meget positivt at man meget nemt kan dele sin mening med chefen. Han var meget forundret da han f\u00f8rst s\u00e5 sin chef, cykle p\u00e5 arbejde! Paulo og familien er stadigv\u00e6k ved at tilv\u00e6nne sig de h\u00f8je priser vi har i Danmark. Han indr\u00f8mmer dog at ift. hans h\u00f8jere l\u00f8n i Danmark, synes han at det er rimeligt. Han kan ogs\u00e5 godt forst\u00e5 den h\u00f8je skat vi har, da han klart kan se at det bliver brugt til noget fornuftigt i det danske samfund. Familien sagde at de synes godt om den danske mad. Men da jeg spurgte ind til indholdet af Renan\u2019s madpakke, fortalte de at det var diverse risretter. Jeg spurgte ind til deres mening om rugbr\u00f8dsmadder og der konstaterede de at det ikke var noget de havde taget til sig endnu. Om det er noget Renan kan l\u00e6re at blive glad for, m\u00e5 tiden vise. <\/span><\/p>\n

Jeg spurgte familien hvor l\u00e6nge de regnede med at blive i Danmark, og svaret var, at de s\u00e5 sig selv blive boende her i lang tid. Et af punkterne Paulo fremh\u00e6vede, var de mange muligheder man har i Danmark. Det g\u00e6lder b\u00e5de job og uddannelse. Familien var meget tilfredse med servicen som de fik stillet til r\u00e5dighed af Paulos arbejdsgiver, som havde hyret Relocare til at bist\u00e5 dem. Relocare ordnede n\u00e6rmest alt for dem i forbindelse med immigration, skat, boligs\u00f8gning og bistanden til skoleafd\u00e6kningen og etableringen Paulo n\u00e6vner, at det var sv\u00e6rest med boligs\u00f8gningen, fordi det K\u00f8benhavnske boligmarked er dyrt og sv\u00e6rt. Det kan ogs\u00e5 v\u00e6re sv\u00e6rt at afstemme forventninger uden at kende til det ukendte boligmarked. Et punkt var, at han muligvis satte h\u00f8je krav med hans bolig\u00f8nsker ift. hans budget. I Brasilien er det n\u00e6sten obligatorisk at bo t\u00e6t p\u00e5 en metrostation for at kunne komme rundt. Siden han kom til Danmark, er det g\u00e5et op for ham at der er mange andre muligheder mht. transport. Paulo har valgt at cykle p\u00e5 arbejde eller at tage bussen. Han er imponeret over at busserne kommer til tiden, et forhold som n\u00e6sten er ut\u00e6nkeligt i Brasilien.<\/span><\/p>\n

Hvordan hjalp Relocare med indstationeringen<\/strong><\/h3>\n

Jeg spurgte Relocares adm. Direkt\u00f8r hvordan de tilg\u00e5r opgaven med at tiltr\u00e6kke, indstationere og fastholde internationale talenter i Danmark. Else Christensen fortalte at Relocare altid skr\u00e6ddersyer deres relocation proces afh\u00e6ngig af expats behov. Der er stor forskel p\u00e5 hj\u00e6lp og behov hos en single expat, en udstationeret familie som skal v\u00e6re i Danmark i en afgr\u00e6nset periode eller en familie\/ expat som skal fastholdes. Vi g\u00f8r rigtig meget ud af at matche vores kommunikation og vores tilgang til opgaven ud fra behov og \u00f8nsker der er. I dette tilf\u00e6lde er det en familie fra Brasilien, hvor den kulturelle forskel er v\u00e6sentlig. Den almene baggrundsviden vi har om det danske samfund, kan man ikke g\u00e5 ud fra at de har styr p\u00e5, som brasilianere, og derfor skal vi som professionel s\u00f8rge for at de er helt trykke ved de valg de tager Relocares fokus er at virksomhederne skal have mest muligt udbytte ud af de omkostninger de har ved at tiltr\u00e6kke expats. Nogle kommer til Danmark med store l\u00f8nrammer og kan uden problemer betale for 3 b\u00f8rn p\u00e5 de internationale skoler, mens andre kommer ind med l\u00f8nrammer som ikke r\u00e6kker hertil. Vi pr\u00e6senterer kun de muligheder, der ser \u00f8konomisk fornuftigt ud for familien. Det hj\u00e6lper p\u00e5 fastholdelsen at de ikke bliver stillet noget i udsigt som de ikke har r\u00e5d til. Dern\u00e6st s\u00f8rger vi for at de finder et hjem og ikke bare en bolig. Vi bruger hele boligmarkedet og ikke bare de dyre housing agents. <\/span><\/p>\n

Relocare s\u00f8rger for at alle de juridiske rammer er p\u00e5 plads, og at familien er korrekt d\u00e6kket p\u00e5 social sikring, forsikringer med mere, samt at de bliver tilmeldt netv\u00e6rk og fritidsinteresser. Ved aktivt at optimere p\u00e5 fastholdelsesraten kan vi spare virksomhederne for mange millioner. Relocare har gennem mange \u00e5r anbefalet det danske skolesystem til internationale familier. Ved at f\u00e5 integreret b\u00f8rnene i de danske skoler, vil de p\u00e5 den lange bane falde bedre til, men det er ogs\u00e5 vigtigt at afstemme med familierne, at det tager minimum 3 m\u00e5neders l\u00e6ngere indk\u00f8ring af b\u00f8rnene i de danske skoler frem for de internationale. De skal derfor g\u00f8re sig klart, at der er en l\u00e6ngere og sejere indk\u00f8ring de v\u00e6lger, men n\u00e5r dette er afstemt, kommer det ikke som en negativ overraskelse for familierne, men noget de kan arbejde med; siger Else Christensen. Det resulterer i at virksomhedens medarbejder, med en glad hjemfront der trives, har h\u00f8jere arbejdsmoral og motivation. Den danske folkeskole er desuden verdenskendt for deres innovation i samarbejde og kreativitet. Derudover bliver der taget bedre h\u00e5nd om b\u00f8rn der har brug for ekstra hj\u00e6lp. <\/span><\/p>\n

Dog skal det n\u00e6vnes at det er en kr\u00e6vende proces at finde ud af hvilken skole der bedst kan h\u00e5ndtere de internationale b\u00f8rn. En ting er lovgivningen, men der er stor forskel p\u00e5 de enkelte skolers h\u00e5ndtering, klassekombinationen i skolerne og hvordan de h\u00e5ndterer aldersforskellene i integrationsklasserne hvis der er f\u00e5 b\u00f8rn, samt hvordan kommunen har sat deres retningslinjer. Relocare s\u00f8rger for kommunikation mellem expat familien og skolen. Relocare kan ogs\u00e5 tilbyde at tage med familien ud og bes\u00f8ge diverse skoler. Relocare hj\u00e6lper alts\u00e5 med at finde den rigtige kommune, rigtige skole og skole i det rigtige skoledistrikt. Relocare informerer ogs\u00e5 om folkeskolereformen, der som strategi er fantastisk siger Else Christensen. \u201d Vi er meget positive overfor id\u00e9en om reformen. Om implementering fungerer alle steder, er dog til debat. Det der dog fungerer, er vores indsats med at f\u00e5 familierne ind i de danske skoler, og vi har med stor succes indstationeret b\u00e5de l\u00e6ger, ingeni\u00f8rer og professorer til Danmark, som har valgt de danske skoler i flere egne af Danmark. Vi f\u00f8lger vores familier, og flere har k\u00f8bt hus, \u00e6gtef\u00e6llen er kommet i arbejde og b\u00e5de expats og deres virksomheder er glade for de valg de tog, da de valgte Danmark over andre lande.<\/span><\/p>\n

Amerikansk families b\u00f8rn, trives i de danske folkeskoler<\/strong><\/h3>\n

En anden familie Relocare har relocated ind til Danmark, er Jason McNeil og hans familie fra Texas. De valgte ligeledes at melde deres b\u00f8rn ind i den danske folkeskole p\u00e5 trods af at de fik tilbudt plads p\u00e5 en af de bedste internationale skoler i K\u00f8benhavn. De har v\u00e6ret her i et \u00e5r, og deres b\u00f8rn er rykket fra modtagelseshold, videre ind i det almene danske skolesystem. Drengene Evan og Clayton trives i skolen. De har udviklet en stor interesse for Sl\u00f8jd, som de synes er sjovt og anderledes. De er begge rigtig glade for det sociale aspekt de opn\u00e5r gennem klub og SFO. Familien er ogs\u00e5 meget positive over balancen mellem arbejde og fritid, b\u00e5de for b\u00f8rnene og for\u00e6ldrene. Ligesom Paulo\u2019s familie, er de meget imponeret over den danske infrastruktur. De n\u00e6vner de gode transportmuligheder og alt virker til at v\u00e6re t\u00e6t indenfor r\u00e6kkevidde, som bestemt er anderledes, sammenlignet med den Texanske infrastruktur.<\/span><\/p>\n

K\u00f8benhavns kommune n\u00e6vner, at det er familier som \u00f8nsker at blive, der v\u00e6lger modtagelseshold<\/strong><\/h3>\n

I et interview med sprogl\u00e6rer p\u00e5 b\u00f8rn- og ungdomsforvaltningen i K\u00f8benhavns kommune, Salka J\u00f8rgensen, h\u00f8rte jeg n\u00e6rmere ind til hele processen om at integrere de internationale b\u00f8rn i de danske skoler. Hun n\u00e6vner at det typisk er familier med hensigt p\u00e5 at blive i Danmark i lang tid, der overvejer de danske skoler. Processen varierer fra barn til barn. Det er alt afh\u00e6ngig af deres kultur og sprogforst\u00e5else der afg\u00f8re om de kan komme direkte i en dansk klasse eller om de skal p\u00e5 et modtagelseshold f\u00f8rst, hvor de prim\u00e6rt l\u00e6rer dansk. B\u00f8rn der g\u00e5r direkte til de danske klasser, er typisk b\u00f8rn fra skandinaviske lande. B\u00f8rnene beh\u00f8ver ikke at v\u00e6re flydende \u2013 de skal bare v\u00e6re godt p\u00e5 vej. B\u00f8rnene g\u00e5r alts\u00e5 igennem en sprogafd\u00e6kning som er en helhedsvurdering, hvor man finder ud af hvordan barnet ligger og hvor de bedst placeres. Herefter finder de ud af hvilke skoler der er bedst kl\u00e6dt p\u00e5 til at modtage de internationale b\u00f8rn. Der er meget skolerne kan g\u00f8re for at tage h\u00e5nd om b\u00f8rnene. Det g\u00f8res blandt andet med ekstra l\u00e6rere og buddy- ordninger n\u00e5r de internationale b\u00f8rn kommer i de danske skoler. Derudover er de danske for\u00e6ldre generelt meget samarbejdsvillige og er positiv over indstr\u00f8mningen af de internationale b\u00f8rn. De danske for\u00e6ldres fokus er ikke p\u00e5 hele immigration aspektet, men n\u00e6rmere at b\u00f8rn, lige meget hvor de er fra, skal have det godt. Nogle af de udfordringer man generelt har, er mangel p\u00e5 information til de mange internationale familier, i processen op til det tidspunkt, hvor de skal v\u00e6lge skole. Her kunne der godt v\u00e6re lidt forbedring, i forhold til at forberede for\u00e6ldrene bedre. Det er s\u00e5m\u00e6nd basale ting de skal g\u00f8res klar p\u00e5, s\u00e5som; hvor mange timer om dagen de er i skole og hvordan karaktererne er givet. Med Paulo\u2019s familie som eksempel, kan man i det brasilianske skolesystem v\u00e6lge mellem 3 sessioner \u2013 klokken 7-12, 12-17 og 17-22. Det g\u00f8r man simpelthen fordi der er s\u00e5 mange i Brasilien og at nogle af de \u00e6ldre b\u00f8rn er n\u00f8dt til at arbejde, for at hj\u00e6lpe med at fors\u00f8rge familien. For Paulo\u2019s familie er det ikke n\u00f8dvendigvis almen viden, at de antal skoletimer vi har her i Danmark, er fra tidlig morgen til hen p\u00e5 eftermiddagen.<\/span><\/p>\n

Modtagelseshold bygger bro<\/strong><\/h3>\n

Modtagelseshold ligger p\u00e5 folkeskoler rundt om i landet. Nogle kommuner har alle klasser samlet p\u00e5 en skole og andre s\u00e5 som Lyngby- Taarb\u00e6k kommune deler dem ud p\u00e5 3 skoler. Derved opn\u00e5r man at de udenlandske b\u00f8rn, har mulighed for at lege med de danske b\u00f8rn, skabe venskaber og l\u00e6re det danske sprog hurtigere. M\u00e5den modtagelsesholdende fungerer, er et milj\u00f8 hvor de internationale b\u00f8rn bliver sat med andre b\u00f8rn i samme situation. Det gode ved modtagerklasserne er at b\u00f8rnene f\u00e5r mulighed for at bygge bro mellem deres modersm\u00e5l og det danske sprog. N\u00e5r barnet er blevet tilpas god til det danske sprog, bliver de rykket over i den klasse som de h\u00f8rer til i forhold til skoledistriktet. Nogle kommuner er ogs\u00e5 villige til at lade b\u00f8rnene blive p\u00e5 den skole som har modtagerklassen, og her kommer de s\u00e5 til at g\u00e5 i de almindelige klasser p\u00e5 den samme skole. Det er alt afh\u00e6ngigt af det individuelle barns behov. Det har v\u00e6ret fantastisk at se hvordan folk fra helt forskellige kulturer, med \u00e5bent sind, kommer til et lille land som Danmark. De omfavner den danske kultur og den danske v\u00e6rem\u00e5de, med et \u00f8nske om at v\u00e6re en del af det danske samfund. Der er nysgerrighed efter alt nyt og et \u00f8nske om at forst\u00e5 den nye kultur de er kommet til. Disse nye verdensborgere kommer med nogle kompetencer som vi i Danmark har mangel p\u00e5. Vi har brug for dem og vores \u00f8nske er at Danmark og danskere tager imod dem med venligt sind.<\/span><\/p>\n

Af Esben Porse, Marketing intern hos Relocare<\/p>\n

\n

<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[…]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4565","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nSkal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler? - Relocare<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler? - Relocare\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[…]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Relocare\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-10-24T07:58:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"14 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/\",\"url\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/\",\"name\":\"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler? - Relocare\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg\",\"datePublished\":\"2018-10-23T11:41:18+00:00\",\"dateModified\":\"2018-10-24T07:58:22+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"da-DK\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"da-DK\",\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/relocare.dk\/da\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/relocare.dk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/relocare.dk\/\",\"name\":\"Relocare\",\"description\":\"| Relocation | Tax | Global Mobility | Cultural Training | Retention\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/relocare.dk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"da-DK\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler? - Relocare","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/","og_locale":"da_DK","og_type":"article","og_title":"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler? - Relocare","og_description":"[…]","og_url":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/","og_site_name":"Relocare","article_modified_time":"2018-10-24T07:58:22+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg","type":"","width":"","height":""}],"twitter_misc":{"Est. reading time":"14 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/","url":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/","name":"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler? - Relocare","isPartOf":{"@id":"https:\/\/relocare.dk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg","datePublished":"2018-10-23T11:41:18+00:00","dateModified":"2018-10-24T07:58:22+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#breadcrumb"},"inLanguage":"da-DK","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"da-DK","@id":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#primaryimage","url":"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg","contentUrl":"https:\/\/relocare.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Copy-of-20180823_154255-1-1-300x225.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/relocare.dk\/skal-udenlandske-boern-i-danske-folkeskoler\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/relocare.dk\/da\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Skal udenlandske b\u00f8rn i danske folkeskoler?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/relocare.dk\/#website","url":"https:\/\/relocare.dk\/","name":"Relocare","description":"| Relocation | Tax | Global Mobility | Cultural Training | Retention","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/relocare.dk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"da-DK"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4565"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4565\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/relocare.dk\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}